Los profesores de un instituto de Bormujos denuncian a la Junta por graduar a un alumno con cinco suspensos
La Delegación de Educación de Sevilla
considera que el suspenso en Biología y Geología, Ciencias Sociales y
Física y Química no impiden la titulación en Secundaria del estudiante
en cuestión ni menoscaban la formación académica.
El claustro de profesores del IES Los Alamos de Bormujos ha denunciado que la Delegación de Educación de Sevilla ha otorgado la graduación en Secundaria a un alumno con cinco asignaturas suspendidas, aunque dos de ellas se las aprobó la administración en contra del criterio de los docentes.
En un escrito, el claustro de profesores de dicho instituto sevillano
expresa su queja por la resolución del expediente de reclamación
170/2012, que ha dictado la Delegación Provincial de la Consejería de
Educación y en el que se aprueban al reclamante las asignaturas de
Lengua Castellana y Literatura e Inglés de las cinco que tenía
suspendidas.
Además, la Delegación de Educación dictó una posterior resolución, de 12 de febrero del 2013, ante la reclamación interpuesta por la madre del alumno por la no titulación de
su hijo, y decidió otorgarle al reclamante el título de Graduado en
Secundaria. Para ello, la Delegación considera que las tres materias que
no se le aprobaron en reclamaciones anteriores (Biología y Geología, Ciencias Sociales y Física y Química) "no impiden la titulación ni menoscaban la formación académica y las competencias necesarias que
permitirán al alumno reclamante afrontar una brillante carrera en
cualquiera de los objetivos académicos o laborales que se proponga".
A los profesores, en su escrito, les parece "un ejercicio de fariseísmo que
desde los estamentos de la administración educativa y desde la sociedad
se clame por la honorabilidad, el respeto y el prestigio de la labor
docente, así como por la autoridad del profesorado y que, llegado el
caso, todos estos valores se desprecien y ninguneen". Asimismo, los
profesores denuncian que la "parcialidad con que se contemplan derechos y deberes -a qué se está obligado según se sea padre o profesor- raya en la prevaricación".
Tras
expresar su respeto por el derecho a reclamar de cualquier ciudadano
ante la administración, precisan que la labor docente "no es un mero ejercicio burocrático
sino encaminada a contribuir en la formación de personas competentes
para la sociedad". Los principales motivos de la queja del profesorado
son que de la resolución administrativa "se desprende que la atención al
alumno y su proceso evaluador han sido deficientes, como reclaman sus
progenitores". En este sentido, han lamentado que no se hayan tenido en cuenta las aportaciones por parte de la tutora
y del equipo educativo sobre la negligencia de los padres que, tras
recibir las calificaciones de su hijo con resultados poco alentadores en
las dos primeras evaluaciones, no mostraron preocupación por estos
hechos. Asimismo, denuncian que se "pone en duda la profesionalidad de
los docentes" al afirmar que las copias de los exámenes de Inglés
remitidas como documentación han sido manipuladas, lo que supone, además
de un acto de difamación, imputar un delito a las profesoras de dicha
asignatura.
Igualmente, sostiene el claustro que los argumentos de Educación sobre un "inadecuado proceso de evaluación según la normativa vigente no se sostiene"
porque, entre otros motivos, los fundamentos para aprobar al demandante
en Inglés y mantener el suspenso en Biología y Geología son básicamente
los mismos. Han alegado también que este centro educativo tuvo el
pasado curso un proceso de "actuación prioritaria por parte de la
inspección educativa" y no se requirió la supresión o corrección de los
criterios de evaluación y calificación de las programaciones de los
distintos departamentos didácticos.
